한국기술교육대학교

한국기술교육대 학생 90명 ‘국토대장정’...유길상 총장도 이틀간 동행 ▲ 한국기술교육대학교는 8월 12일(월) 다담미래학습관에서 ‘2024학년도 제8회 국토대장정 발대식’을 개최했다. 한국기술교육대학교 학생들이 폭염 속에서도 제주에서 8박 9일간의 국토대장정에 돌입했다. 8월 12일(월) 한국기술교육대는 총학생회와 일반 학생, 교직원 등 90여 명이 참여한 가운데 교내 다담미래학습관에서 ‘2024학년도 제8회 국토대장정 발대식’을 개최했다. 제 32대 총학생회 ‘여운’이 주관한 국토대장정은 ‘여름, 제주의 여운을 남기다’라는 슬로건으로 8월 13일(화)부터 19일(월)까지 올레길 3~8코스에 이어 한라산 등반까지 총 100km 이상을 이동하게 된다. 2014년부터 시작된 한국기술교육대의 국토대장정은 올해로 8회째를 맞고 있으며 학생들의 공동체 정신 함양과 도전을 통한 성취감을 고취하고자 개최하고 있다. 유길상 총장은 격려사를 통해 “제주 올레길 국토대장정 행사는 자연의 정취가 아름다운 제주 올레길과 우리나라를 대표하는 한라산을 등반함으로써 자신의 한계를 극복할 기회를 제공하는 우리대학 고유문화 행사로 자리 잡았다”면서 “무엇보다 폭염 속 안전에 유의하며 공동체 의식과 소통 역량을 배양하는 기회가 되길 기원하다”고 말했다. 유길상 총장은 2일 차 오후 코스와 3일 차 오전 코스에 학생들과 함께 행군한다.

한국기술교육대 직업능력심사평가원 ‘메일링 서비스’ 통해 사례별 안내 훈련기관 “부주의 예방, 투명한 훈련 운영 등 도움” 평가 ▲최근 발행한 한국기술교육대 직업능력심사평가원의 메일링 서비스 캡처 화면 직업훈련기관이 정부에서 인정받은 국비 지원 훈련 내용과 다른 내용의 훈련을 실시하는 경우를 비롯해, 훈련생 대리 출석과 출석부 조작, 훈련시간 및 장소 임의 변경, 훈련비 부정수급 등 직업훈련에 관한 제반 규정을 어긴 경우 ‘부정훈련’에 해당한다. 이러한 행위를 한 훈련기관은 고용노동부의 지도·감독을 받게 되고 시정 요구에 응하지 않으면 훈련과정에 대한 계약 해지 등 불이익을 받게 된다. 우리나라 직업훈련기관 및 훈련과정에 대한 심사 및 평가 역할을 하는 한국기술교육대 직업능력심사평가원(원장 이장희)이 직업훈련 현장에서 자주 발생하는 부정훈련 예방 및 개선 사례를 4컷 만화로 안내해 관심을 끌고 있다. 직업능력심사평가원은 지난해 6월부터 ‘부정훈련 예방 및 훈련품질관리 지원을 위한 메일링 서비스’를 직업훈련기관에 제공하고 있다. 메일링 내용은 부정훈련 관련 사례로 ‘훈련 시간 임의 단축’ 등 한 가지 주제에 관해 4컷 만화를 제시하고, 하단에 ‘자세히 알아볼까요?’코너를 통한 해설과 ‘부정훈련 예방을 위한 팁!’을 제공한다. 현재까지 총 40여 회의 메일링 서비스를 1천여 개의 직업훈련기관 종사자에게 제공했다. 메일링 서비스를 정기 구독 중인 한 훈련기관 교무부장은 “다양한 사례가 그림으로 표현되어 이해가 쉬웠으며, 메일링 내용을 교직원 대상 교육과 사내 전용 인트라넷을 통한 공유를 하고 있다”며 “사소한 부주의나 오류를 예방하는 데 큰 도움이 되고 있다”고 말했다. 또 다른 훈련기관 관계자는 “‘단순히 위반 사례와 해당 규정만 소개하지 않고 ‘부정훈련을 사전에 방지 해법’까지 친절히 설명하고 있어 투명한 훈련 운영에 좋은 정보로 활용 중”이라며 “특히 오리엔테이션 시간에 4컷 요약 만화를 활용하니 훈련생들의 훈련에 대한 태도와 인식 개선에도 매우 긍정적”이라고 덧붙였다. 이장희 직업능력심사평가원장은 “앞으로도 부정훈련이라는 다소 무거운 개념을 친근하고 알기 쉬운 다양한 콘텐츠로 제작해 더 많은 직업훈련기관에 제공함으로써 직업훈련의 품질을 높이고 올바른 훈련시장을 조성해 나가겠다”고 말했다. 직업능력심사평가원의 메일링 서비스는 누리집(www.ksqa.or.kr) 메인 배너를 통해 신청할 수 있다.

한국기술교육대 1박 2일간 ‘단기 집중 취업캠프’...특강 및 실전 모의 면접 등 ▲우리대학의 1박 2일 과정의 ‘24년 단기 집중 취업캠프’ 장면 우리대학(총장 유길상)은 미취업 졸업생 30여 명을 대상으로 8월 8일(목)~9일(금) 1박 2일간 아산캠코인재개발원에서 ‘24년 단기 집중 취업캠프를 열였다. 8일 첫날에는 ’기업 채용 동향 취업 전략‘ 강의를 통해 채용 트렌드와 주요 기업 채용 공고, 기업 및 직무분석 등의 정보를 제공한 데 이어, ’대기업 직무 적성검사 대비법‘ 강의가 이어졌다, 저녁 식사 후에는 분반을 나누어 자소서와 면접 준비 컨설팅이 진행됐다. 9일 둘째 날에는 ▲PT 면접, ▲직무 면접, ▲인성 면접 등 3개 분반을 졸업생들이 돌아가면서 참여하는 ‘실전 모의면접’이 집중적으로 진행됐다. 이번 취업 캠프 강사로는 현직 기업 인사담당자와 취업 컨설팅 전문가가 투입돼 과제 수행 지도 및 실습, 피드백 제공 등의 역할을 했다. 김재준 취업 컨설턴트는 “실전 경험이 없다보니 PT 모의 면접 등에 긴장하거나 실수하는 경우도 있었지만, 이러한 테스트 경험이 실제 면접 과정에서 굉장히 도움이 될 것”이라며 “한국기술교육대가 재학생이 아닌 졸업생에까지 이러한 취업캠프를 여는 모습은 굉장히 감명적이고 학생을 케어하는 대학의 노력이 좋은 귀감이 될 것 같다”고 소감을 밝혔다. 1박 2일간 취업캠프에 참여한 졸업생 A씨는 “취업 전문가분의 코칭과 피드백을 통해 면접에서의 저의 강점과 약점을 충분히 파악할 수 있었고 취업에 더욱 자신감이 생겨났다”면서 “졸업생들에게 실질적인 도움이 되는 캠프를 열어준 대학에 감사드린다”고 말했다. B씨는 “취업 특강과 면접 컨설팅을 통해, 평소 혼자 준비할 때 몰랐던 부분이나 취약점을 보완하는 매우 유익한 기회였다”면서 “또한 합격생들의 자소서 예시 컨설팅을 통해서도 어떤 식으로 자소서를 작성해야 기업이 좋은 평가를 주는지를 학습할 수 있었다”고 소감을 밝혔다.

한국기술교육대 미화원 등 50명 대상 ‘댄스로빅’...“대학 세심한 배려 감사” 호응 ▲ 8월 9일(금) 한국기술교육대 생활협동조합이 진행한 ‘교내 노동자 건강 위한 댄스 교실’모습 우리대학(총장 유길상) 생활협동조합이 대학 내 노동자의 건강 관리를 위해 ‘댄스 로빅’프로그램을 운영한다. 생활협동조합은 8월 9일(금) 시설 관리 및 청소, 식당 등을 담당하는 미화원과 시설 직원, 조리원 등 50여 명을 대상으로 ‘직원 건강관리를 위한 댄스 교실’을교내 실내체육관에서 시작했다. 프로그램은 8월 말까지 주 1회 총 4번에 걸쳐 실시한다. 생활협동조합측은 “대학 내 궂은 일을 맡고 있는 노동자들의 직무 스트레스를 해소하고 부적절한 작업 자세와 반복적인 동작으로 발생하기 쉬운 근골격계 질환 예방 등 건강 관리를 위해 이 같은 프로그램을 마련했다”고 밝혔다. 김미정 전문 강사(제이원 파워댄스 원장)가 진행한 댄스 교실은 중장년층에 인기인 가수들의 감수성 있는 노래에 맞춰 준비운동, 몸풀이 댄스, 웨스트 운동을 시작으로 흥미로운 음악과 함께 댄스 로빅을 진행한 후 스트레칭 순으로 마무리됐다. 댄스 로빅에 참여한 김금자 미화원은 “학내 노동자들의 긴장된 몸과 마음을 풀어주는 건강 프로그램을 마련해준 대학 측의 세심한 배려에 감사드리며, 댄스 운동을 통해 동료들간의 협동심도 한층 강해지는 시간이었다”고 소감을 밝혔다. 엄익기 생활협동조합 본부장은“대학 구성원들의 건강과 쾌적한 환경을 위해 애쓰시는 노동자들은 소중한 분들”이라며 “생협에서는 평소 교내 노동자들의 건강을 위해 희망자들에게 체중 감량 프로그램도 실시하고 있다”고 말했다.

‘디지털 교육 격차 해소’ 위해 아산 초중고 학생 대상 ▲ 한국기술교육대학교의 지역 취약계층 청소년 대상‘내일이음 코딩교실’ 운영사진 우리 대학 산학협력단은 아산시 교육지원청과 지역 기업 봉사동아리와 협업해 아산 소재 7개교 초·중·고등학교 재학생 12명을 대상으로 천안 부대동의 2캠퍼스에서 8월 1일부터 14일까지 총 10회에 걸쳐 ‘내일이음 코딩교실 2기’프로그램을 진행한다. 이 프로그램은 한기대가 수행하는 ‘K-하이테크 플랫폼’ 사업의 일환으로 양질의 코딩교육을 지역 내 취약계층 청소년들에게 공급해 디지털 교육 격차를 해소하고 미래인재 양성을 통한 지역사회 발전에 기여하기 위해서다. K-하이테크 플랫폼 사업은 ‘디지털 융합훈련 플랫폼’을 구축해 지역 내 훈련기관, 교육기관, 대·중소기업 재직자 및 구직 청년, 영세 자영업자 등 다양한 훈련수요자에게 개방하고 수준별 맞춤형 훈련과정을 제공해 디지털 분야의 핵심 실무인재로 성장할 수 있도록 하는 정부(고용노동부) 지원 사업이다. ‘내일이음 코딩교실 2기’는 지난해 ‘C언어 기반 입문교육’과 ‘아두이노를 활용한 실습 교육’에 힘입어 올해는 ‘블록 기반의 엔트리 교육’과 ‘AI 이족보행 로봇 키트를 활용한 로봇코딩 교육’이 진행된다. 이규만 한기대 산학협력단장은 “이번 교육을 통해 교육 불균형을 해소할 수 있는 계기가 되기를 희망한다”면서 “후 지역 청소년 및 산업체 재직자 등에 대한 디지털 역량강화 지원 활동을 확대 해 나갈 것”이라고 밝혔다.

유길상 총장, 한국정보교육원서 베스트직업훈련기관(BHA) 등 7곳 간담회 “국민 평생직업 위해 훈련기관 중요, 현장 목소리 적극 경청해 나갈 것 ” ▲ 유길상 한국기술교육대 총장(아래 우측에서 세 번째)은 7월 26일(금) 서울 관악구에 소재한 한국정보교육원에서 은곡직업전문학교, 구디아카데미, 방송국제교육원, 라사라패션직업전문학교, 그린컴퓨터아카데미, 대한상공회의소 경기인력개발원 등 7개 기관과 ‘소통 간담회’시간을 가졌다. 평생직업능력개발 허브 대학인 우리대학이 베스트 직업훈련기관(BHA, Best HRD Academy)과 공공 직업훈련 우수기관 등을 대상으로 ‘직업훈련 발전을 위한 소통 간담회’ 행사를 열었다. 베스트 직업훈련기관(BHA)이란 변화하는 고용노동시장 환경에 적극 대응할 수 있는 혁신역량을 갖춘 기관을 말하며, 고용노동부는 지난 2021년부터 매년 서면 및 발표심사 등을 거쳐 최근 3년간 총 15곳을 선정했다. 유길상 한국기술교육대 총장과 이장희 직업능력심사평가원장을 비롯한 부속기관 본부장 등은 7월 26일(금)일 서울 관악구에 소재한 한국정보교육원에서 은곡직업전문학교, 구디아카데미, 방송국제교육원, 라사라패션직업전문학교, 그린컴퓨터아카데미, 대한상공회의소 경기인력개발원 등 7개 기관 대표 및 관계자들과 만났다. 이날 유길상 총장은 “한국기술교육대는 중앙일보 대학평가에서 지난해 ‘학생교육 우수대학’ 1위와 더불어 14년간 ‘교육중심 우수대학’에 선정될 정도 로 학부 교육에서 탁월한 성과를 내는 대학”이라며 “이와 더불어 직업훈련교강사 양성 및 보수 교육을 전담하는 능력개발교육원, ‘STEP’ 플랫폼을 통해 전 국민의 평생직업능력개발을 돕는 온라인평생교육원, 전국 직업훈련기관 심사 평가와 더불어 컨설팅을 통해 직업훈련 품질을 선도하는 직업능력심사평가원 등 3개 부속기관을 중심으로 평생직업능력개발 허브 기관의 역할을 하고 있다”고 소개했다. 이어 유 총장은 “생성형 AI로 대변되는 4차 산업혁명 시대와 더불어 저출산, 100세 시대에 국민 한 사람 한 사람이 평생직업능력 향상을 위해 경쟁력을 갖추는 것이 필요한데, 이를 위해서는 직업훈련기관의 역할이 매우 중요하다”면서 “우수 직업훈련기관들께 한국기술교육대의 다양한 평생직업능력개발 사업에 대한 의견을 여쭙고, 이를 사업 개선에 반영하고 정부 정책에도 건의하기 위해 오늘 자리를 마련했다”고 말했다. 고현정 한국정보교육원장은 “한기대 온라인평생교육원의 STEP을 통해 LMS(학습관리시스템)을 무상으로 제공받아 훈련생 직업훈련 교육의 질 향상에 큰 도움을 받고 있다”며 “더 나은 서비스 제공을 위해 직업능력심사평가원의 훈련기관 컨설팅에도 보다 적극 참여할 계획”이라고 말했다. 최현진 은곡직업전

한국기술교육대 학생들 “온라인 학습, 집체교육, 현장방문 체험” ▲ 한국기술교육대학교는 7.24.(수)‘2024학년도 하계방학 반도체 후공정 전문인력 양성과정’ 수료식을 진행했다. 우리대학(총장 유길상) LINC3.0 사업단(단장 민준기)은 7월 24일(수) ‘2024학년도 하계방학 반도체 후공정 전문인력 양성과정’ 수료식을 진행했다. 이번 과정은 우리대학이 충청남도의 특화산업 중 하나인 반도체 분야 전문인력 양성을 위해 지역 내 후공정 분야 전문 기업인 하나마이크론(주), 국립한국교통대학교와 협업하여 진행했다. 총 17명의 재학생이 참여하여 2일간의 교육과정을 마쳤다. 해당 과정은 온라인평생교육원(STEP)의 반도체 온라인 콘텐츠를 선행 학습한 후, 한국폴리텍대학 반도체융합캠퍼스에서 반도체 후공정 관련 집체교육을 진행하는 형식으로 이루어졌다. 교육 종료 후 하나마이크론(주)를 방문해 실무를 체험, 현장 중심의 실천 공학 인재 양성에 중점을 두었다. 과정에 참여한 이재철 학생(에너지신소재화학공학부 3학년)은 “반도체 패키징 분야에 관심이 많지만 마땅한 교육 프로그램이 없어서 아쉬웠는데 이번 교육을 통해 이론을 실무에 적용하는 방법과 현장 경험으로 심도있는 학습을 한 유익한 시간이었다”고 말했다. 민준기 단장은 “앞으로도 다양한 교육 프로그램을 통해 학생들이 산업현장에서 필요로 하는 실질적인 역량을 키우도록 지원을 아끼지 않겠다”며 “지역사회 협업을 통해 산학협력을 강화하고, 지속 가능한 반도체 생태계 구축에 기여하겠다”고 포부를 밝혔다.

‘메타로봇연구회’ 장학금과 연구용 장비 기부키로 ▲ 뉴로메카는 7월 24일(수) 한국기술교육대 LINC 3.0 사업단에 1천만원의 발전기금을 전달했다. 우리대학 LINC 3.0 사업단(단장 민준기)은 7월 24일(수) 협동로봇 중심 제조공정 자동화 전문 기업인 뉴로메카(대표 박종훈)가 로봇 분야 인재양성을 위해 발전기금 1천만 원을 기부하기로 약정했다고 밝혔다. 뉴로메카 허영진 마스터는 “이번 지원이 지속 가능한 산학협력을 모색하고, 4차 산업혁명 시대에 걸맞은 인재를 양성하기 위한 상호 협력의 중요한 계기가 되기를 기대한다”고 말했다. 뉴로메카는 대한민국을 대표하는 로봇 기업으로 중소 제조공정 자동화 및 F&B 부문 로봇 자동화를 통하여 세계 속의 K-로봇을 선도하고 있다. 로봇 자동화 생태계 구축을 위해 국방 분야에도 협동로봇 솔루션을 제공하고 있다. 1천만 원의 발전기금은 현금 500만 원과 500만 원 상당의 연구용 장비(그래픽 카드)로 교내 메타로봇연구회에 인재양성 장학금으로 전달되어 지능형 AI 로봇 연구를 위해 사용될 계획이다. 메타로봇연구회는 한기대 LINC 3.0 사업단이 지원하고 있는 자율동아리로 메타버스와 로봇이 융합된 기술을 연구하고 있다. 민준기 단장은 “뉴로메카의 아낌없는 지원에 진심으로 감사드리며, 학생들의 창의적 사고와 실천 능력을 배양할 수 있는 기회를 제공하여 인재양성에 힘쓰겠다”라고 말했다.

한국의 경제 및 인적 자원 개발, 디지털 전환 경험 전수 ▲ 조한덕 KOICA 에티오피아 사무소장(가운데), Teshale Bercha 에티오피아 노동기술부 차관(오른쪽)이 참석한 가운데 에티오피아 TVET 관리자 현지 연수가 에티오피아 아디스아바바 사파이어 호텔에서 진행됐다. (왼쪽 사진) 한국기술교육대학교 박승철 교수가 에티오피아 TVET 관리자 현지연수 오리엔테이션을 진행하고 있다. (오른쪽 사진) ▲ 한국기술교육대학교 어수봉 명예교수가 에티오피아 TVET 관리자 현지연수에서 강의 후 연수생과 질의 응답을 나누고 있다. (왼쪽 사진) 에티오피아 TVET 기관 관리자 및 교사들이 TVET 관리자 현지연수 강의를 듣고 있다. (오른쪽 사진) 우리대학 개도국기술이전연구소(소장 조현찬)는 ‘한국국제협력단(이하 ‘KOICA’) 에티오피아 직업기술교육훈련 관리자 및 교사 역량 강화 사업(2020-2025)’의 일환으로 에티오피아 노동기술부 및 산하 직업기술교육훈련 기관의 관리자들을 대상으로 7월 22일부터 7월 26일까지 5일 과정의 현지 연수를 실시한다. 연수 대상은 에티오피아 노동기술부(MoLS, Ministry of Labor and Skills), 연방직업기술훈련원(FTVTI, Federal Technical and Vocational Training Institute), 노동기술부 산하 지역 TVET(직업기술교육훈련) 기관 소속 관리자 및 교사 38명이며 에티오피아 현지(아디스아바바)에서 진행된다. 이번 현지 연수 과정은 한국의 경제 및 인적 자원 개발 경험을 바탕으로 한 TVET 제도 개발 사례를 소개하며 한국의 디지털 학사 관리와 이러닝 대학 교육에 대해 공유한다. 연수의 주요 내용으로는 ▲한국의 경제 개발과 인적 자원 개발 경험, ▲한국의 디지털 전환 사례, ▲한국의 TVET 기관 품질 평가 및 인정 체계 등을 다룬다. 이번 과정은 6월 19일부터 7월 21일까지 진행된 온라인 연수를 수강한 후 현지 연수에 참석하는 방식이다. 이를 통해 한국의 TVET 제도에 대한 이해를 높이고, 한국의 이러닝 교육을 경험하며 한국인 전문가와 에티오피아 연수생 사이의 활발한 의견 교류를 목표로 한다. 우리대학은 지난 2020년부터 KOICA와 함께 에티오피아 노동기술부와 협력관계를 맺고 연방직업기술훈련원의 6개 공과(전기전자·건축·도로건설·자동차·ICT·의류) 교육과정 개정, 교재 개발, 실습 장비 공급 및 실기 연수를 지원하며 양질의 TVET 교사 배출에 기여하고 있다. 이번 연수의 사업관리자인 박승철 교수(컴퓨터공학부)는 “TVET 관리자 현지 연수를 통해 고위급 공무원부터 TVET 기관 관리자까지 한국의 경제발전과 TVET 제도 간의 영향을 잘 이해할 수 있기를 바란다”며 “특히 온라인 연수와 함께 진행되어 에티오피아에서 수요가 높은 이러닝 교육 역량 강화도 함께

스마트직업훈련플랫폼 홍보 숏폼 3편....MBTI 등 MZ 맞춤형 홍보에 총장이 직접 출연, 직원들 “총장님 적극적 연기 덕에 재미있게 완성” ▲ 스마트 직업훈련 플랫폼 ‘STEP’ 숏폼 홍보영상 3편에 출연한 유길상 총장 “총장님, MBTI가 뭐예요?” “STEP!” ‘그런 MBTI도 있나?’ 선글라스를 끼고 대낮에 춤을 추는 대학 총장… 유길상 총장이 숏폼에 나섰다. 출연자로서다. 부속기관인 온라인평생교육원이 고용노동부와 함께 운영하는 스마트 직업훈련 플랫폼 ‘STEP’의 숏폼 홍보 영상에 유 총장은 직원들과 함께 출연해 젊은 감성을 발산해 눈길을 끌었다. 모두 3편이다. 한기대 온라인평생교육원은 이 숏폼을 인스타그램 등 SNS에 7/15(월)부터 7월 19일(금)까지 3일에 걸쳐 순차적으로 업로드하였다. 숏폼(Short-Form)은 1분 미만 분량의 유튜브 쇼츠, 인스타그램 릴스 등 SNS 영상 콘텐츠를 말한다. 1탄은 ‘총장님의 MBTI’ 편. 온라인평생교육원 입구를 활기차게 걸어 들어가던 유길상 총장이 “총장님, MBTI가 어떻게 되세요?”라는 직원의 질문에 발걸음을 멈추고는 “에스(S) 티(T) 이(E) 피(P), 스텝” 이라고 답하며 ‘STEP’ 현판을 가리킨다. [유튜브 링크] https://youtube.com/shorts/HiOP_PavtBo?si=3L290TJBZDa-_5fE 2탄은 ‘JUST STEP’ 편. 반도체, 인공지능, 자소서와 면접 등 STEP 이러닝 콘텐츠 자막을 배경으로, 온라인평생교육원 직원과 유길상 총장이 연달아 나타나며 각자 고개를 떨궈 머리 위의 검은 선글라스를 착용하며 ‘STEP에서 시작하세요’라는 문구를 안내한다. [유튜브 링크] https://youtube.com/shorts/y165M7uo6Zg?si=jkA_f-16OEDhKc7k 3탄은 ‘STEP으로 행복하면 됐지’ 편. 인기곡 ‘차노을-Happy’ 노래를 배경으로 온라인평생교육원 입구에서 개발팀, 기획팀, 경영팀, 직원과 교수에 이어 유길상 총장이 하트와 춤 등 각자 재치있는 포즈로 연달아 지나가며 함께 ‘STEP’을 안내하는 영상이다. [유튜브 링크] https://youtube.com/shorts/39ZIUIvwXqk?si=6vIx8RouhvdnBjjP 이번 숏폼을 기획한 온라인평생교육원 학습동아리 ‘병천맨’ 곽진선씨는 “STEP의 우수성을 보다 널리 알리기 위해 ‘B급 감성’과 ‘친근감’을 컨셉으로 기획했는데, 유길상 총장님께서 젊은 직원들 못지 않는 적극적인 연기를 해주신 덕에 숏폼이 한층

20명 학생, 파이썬·아두이노 교육, 네트워크 및 전기공사 등 4개팀 활동 ▲ 7월 19일(금) 한국기술교육대학교 학생통합지원센터에서 ‘2024학년도 하계 국외 기술교육봉사 발대식’을 개최했다. 우리대학(총장 유길상)는 7월 19일(금) 교내 학생통합지원센터에서 ‘2024학년도 하계 국외 기술교육봉사 발대식’을 개최했다. 20명의 학생들로 구성된 봉사단은 내일 몽골로 떠나 8월 10일(토)까지 활동을 벌인다. 이들은 ▲파이썬 교육, ▲아두이노 교육, ▲이미지·동영상 편집 교육, ▲네트워크·전기 공사 등 4개팀으로 나뉘어 몽골 울란바토르 지역에 있는 10번학교(국립 초·중·고학교) 및 밝은미래학교(사립 초·중·고등학교)을 대상으로 3주간 기술교육봉사를 실시한다. 봉사단은 앞서 2주 동안 분야별 전문 기술연구원 지도하에 이론 숙지, 교안 마련 및 학습지도 시연 등 ‘사전집중교육’을 통해 효과적이고 차별화된 봉사 준비에 만전을 기했다. 봉사단장을 맡은 이새람 학생(컴퓨터공학부 19학번)은 “대학에서 배운 IT 지식을 활용해 해외에서 도움이 필요한 학생들에게 정보를 전달하게 되어 설렌다”며 “매주 수요일 진행할 문화 체험 활동 시간에 한국 문화를 신기해할 아이들의 반응도 기대된다”고 소감을 전했다. 설순욱 학생처장은 “무엇보다 단원들의 건강과 안전이 최우선이며, 봉사단원들이 이번 활동을 통해 국제적 시야를 넓히고 공동체 의식을 함양해 글로벌 인재로 거듭나길 기대한다”고 말했다.

우승작 메뉴 2학기 신메뉴 제공 예정 ▲ 한국기술교육대학교가 7월 18일(목) 개최된 전국 대학생협 조리명장 경연대회에서 우수상을 수상했다. 우리대학(총장 유길상)가 전국 대학생협 조리명장 경연대회에서 우수상을 수상했다고 밝혔다. 한국대학생활협동조합연합회(이사장 이영애) 주관으로 열린 이번 대회는 대학생협 식당 메뉴 활성화 및 조리 담당자 역량 강화를 위해 7월 18일(목) 삼성웰스토리 분당 본사에서 개최되었다. 대회에는 총 10개 팀이 참가, 대학 생협이 운영하는 식당(교직원, 학생식당)에서 제공 가능한 특식 메뉴를 주제로 진행되었다. 우리대학 수상자는 23년 대학발전 소통 분야 기여자로 포상을 받은 학생식당 강용복 조리사와 박종훈 조리사다. 강씨는 호텔 조리사 경력을 갖고 있으며 학생식당에서 22년째 근무 중이다. 지난해 한기대 학생식당에 입사한 박씨는 “이번 우승작 메뉴는 2학기 때 학생들에게 신메뉴 특식으로 제공될 예정으로 학생들에게 맛과 건강으로 보답하겠다”고 말했다. 엄익기 생협 본부장은 “앞으로도 우리 대학 학생식당이 구성원의 건강 지킴이로서 맛과 품질을 높여 질 높은 대학 복지서비스 제공과 고객 만족에 기여하겠다”고 밝혔다. 한편, 대학 생협 연합회는 대학 구성원인 교원, 직원과 학생들의 주체적인 참여를 기반으로 협동조합의 가치를 폭넓게 실현함으로써 다양한 복지서비스(공동구매, 공동 계약 등)를 통한 대학 구성원의 학업과 연구를 지원하며, 전국 35개 회원대학으로 운영하는 비영리 단체이다.

한국기술교육대 19(금) 700명 대상 온·오프라인 특강 행사 큰 호응 60만 수강생 강사 정흥수 ‘말하기 비법’, 정혜경 한기대 교수 ‘교사 역량 관리’, 김대식 카이스트 교수 ’생성형 인공지능 시대 교육‘ 등 ▲ 한국기술교육대는 7월 19일(금) 앰배서더 서울 풀만에서 ‘2024년 직업훈련 교·강 사 역량강화 특강’을 성황리에 개최했다. 직업훈련 교·강사의 역량 강화를 위한 각 분야 전문가 특강이 우리대학(총장 유길상) 주관으로 성대하게 열렸다. 직업훈련 교사란 ‘국민 평생 직업능력 개발법’ 제33조에 의해 고용노동부 장관으로부터 자격을 승인받고 근로자 또는 근로자가 되려는 사람들에게 해당 직종의 직무를 수행하는 데 필요한 지식과 기술을 가르치고 평가하는 업무를 담당하는 전문가를 말한다. 우리대학 능력개발교육원은 7월 19일(금) 앰배서더 서울 풀만에서 직업훈련기관·대학 및 교육기관·공공기관·민간분야 등에 종사하는 직업훈련 교·강사 300여 명, 온라인 생중계 참여 교·강사 400명 등 총 700여 명을 대상으로 ‘2024년 직업훈련 교·강사 역량강화 특강’을 개최했다. 유길상 총장은 인사말에서 “ ‘22년부터 운영하는 ‘훈련 교·강사 특강’은 사회 저명인사를 초청, 직업훈련시장의 최신 트렌드를 소개하고 새로운 교수법을 전달해 교·강사의 역량 강화 도모와 직업훈련 보수교육의 질을 높이는 기회가 되고 있다”면서 “앞으로도 혁신적 학습방법 재공을 통해 훈련생들이 실제 현장에서 요구되는 능력을 갖추도록 직업훈련 교·강사 양성과 보수교육 향상에 더욱 매진하겠다”고 말했다. 이날 첫 번째 특강은 아나운서 출신이자 스피치 전문가로 60만 명의 수강생을 배출한 정흥수 ㈜흥버튼 대표가 ‘청중을 사로잡은 말하기 기법’을 주제로 강연을 진행했다. 정 대표는 ▲상대를 설득하는 방법, ▲청중이 나의 말에 주목하는 방법, ▲강의력을 높이는 효과적인 전달력 등을 강연하면서 교육생들이 직접 말하기 실습을 하고 질문을 주고받으며 시종일관 흥미로운 분위기를 자아냈다. 두 번째 특강은 한국기술교육대학교 정혜경 HRD학과 교수가 ‘훈련교·강사 역량관리 체계’를 통해 ▲국내외 정책 동향, ▲훈련교·강사 역량 및 역할, ▲능력개발교육원 훈련교·강사 역량 체계, ▲훈련교사 자격 등급별 필요 역량과 특성 분석, ▲역량관리를 위한 학습 추천 체계 방안 등을 설명했다. 정 교수는 훈련 교·강사가 자신의 역량을 어떻게 체계적으로 관리하고 발전시킬 지를 연구 및 분석 사례를 중심으로 설명해 관심을 모았다.

7.17(수)~20(토), 전북 군산서 마을 정화 활동 등 지역사회 일손 도와 ▲ 한국기술교육대학교 재학생들이 7.17(수)~20(토) 전라북도 군산시 성산면을 방문해 농촌 봉사 활동을 펼치고 있다. 우리대학(총장 유길상, 이하 한기대) 재학생들이 농촌을 방문하여 지역사회를 위한 ‘2024년 하계 농촌 봉사 활동’을 펼치고 있다. 봉사 활동은 제32대 총학생회 ‘여운’의 주관 하에 총 56명의 단원이 참여했다. 총학생회 25명, 재학생 지원자 30명, 인솔 교직원 1명으로 구성된 봉사단은 7월 17일(수)~7월 20일(토), 3박 4일간 전라북도 군산시 성산면을 방문하여 ▲ 논밭 잡초 제거, ▲ 마을 정화 활동, ▲ 벽화 그리기 등 다양한 봉사활동을 통해 지역사회의 일손을 돕고 있다. 금번 하계 농촌 봉사 활동을 통해 학생들은 봉사의 가치를 체험하고, 지역사회에 실질적인 도움을 제공함으로써 지역사회와의 유대를 강화했다. 한기대는 앞으로도 지속적인 봉사활동을 통해 사회와 소통하고 공헌하는 대학으로서의 역할을 다할 계획이다. 설순욱 학생처장은 “이번 농촌 봉사 활동은 재학생들이 사회봉사정신을 기를 수 있는 중요한 기회”라며 “앞으로도 대학 차원에서 이러한 봉사활동을 지속적으로 펼쳐가겠다”고 말했다.

우르겐치 직업훈련원 건립 및 ‘마스터훈련교사’로서 역량강화...56일간 ▲ 7월 17일 우즈베키스탄 연수생 15명이 한기대에서 단체사진을 촬영하는 모습. 우리대학(총장 유길상) 개도국기술이전연구소(소장 조현찬)는 ‘한국국제협력단(이하 ’KOICA‘) 우즈베키스탄 우르겐치 직업훈련원 건립 및 직업훈련 제도역량 공고화 지원사업 PMC용역’ 사업의 일환으로 교사연수센터 교사 및 우즈베키스탄 직업훈련원 교사를 대상으로 7.17(수) ~ 9.10(화)까지 56일간 초청연수를 실시한다. 이번 사업의 주 내용은 ▲우르겐치 지역에 직업훈련원 설립, ▲타슈켄트(수도) 지역에 교사연수센터 설립을 통한 직업훈련기술과 교사 역량 강화, ▲자격검정제 도입으로 우수한 기술기능 인력 양성 및 우즈베키스탄 산업 경쟁력 제고다. 연수 참여자는 자격검정 및 교사연수원(NTQTTI), 타슈켄트 직업훈련원(Tashkent VTC), 사흐리삽스 직업훈련원(Sahrisabz VTC), 사마르칸트 직업훈련원(Samarkand VTC), 페르가나 직업훈련원(Fergana VTC), 시르다리야 오콜틴 직업훈련원(Sirdaryo Oqoltin VTC) 등 고용빈곤감소부(Ministry of Employment and Poverty Reduction) 소속 15명 교사이다. 자동차, 용접, 전기, IT, 기계 직종의 기술분야와 교육학을 담당하는 훈련교사들이다. 이번 연수에서는 ▲교사 역량 강화, ▲교육 및 훈련운영 이해도 강화 ▲교육학 및 공학분야(기계, 자동차, 용접, 전기, IT 등)별 최신 직업훈련기술 관련 강의 및 토론, 협동 학습 등이 진행될 예정이다. 연수를 이수한 교사들은 우즈베키스탄에서 직업훈련 분야 교사를 교육시키는 마스터 교사 역할을 하게 된다. 연수생들은 한기대 캠퍼스 시설견학(공용장비센터, 다담미래학습관, 다담창의센터) 및 삼성이노베이션뮤지엄, 포스코 광양제철소, 부산 한-아세안 ICT 융합빌리지 등의 시찰을 통해 유관 산업기관 종사자들과 간담회도 진행한다. 이 외에 경복궁 방문 등 다양한 체험활동을 통해 한국 문화를 이해하는 시간도 갖는다. 이번 사업의 책임자인 윤관식 교수는 “이번 연수는 우즈베키스탄 훈련교사의 역량 강화를 위해 설립되는 자격검정 및 교사연수원(NTQTTI)에서 현지 훈련교사를 가르치는 마스터훈련교사로서의 기술과 교육역량을 높이는 데 있다”면서 “이를 통해 우즈베키스탄이 필요로 하는 좋은 기술자들이 배출되어 산업발전에 기여할 수 있기를 소망한다”고 말했다. 연수생 대표인 타슈켄트 직업훈련원 파흐리딘(Fakhriddin) 교육부원장은 “KOICA 및 한기대의 우수한 연수운영과 훌륭한 교육환경에서 연수를 받을 기회를 제공해 준 점에 깊이 감사드린다”고 말했다. 한기대 개도국기술이전연구소(KOREATECH TTI)는 2005년 개소 이후 꾸준한 연구와 경험을 바탕으로 우리나라의 직

고용부, 교육부, 산업인력공단 참여, “교원 과정 편성·운영·평가 전문성 제고” ▲ 2024년 직업계고 과정평가형 자격과정 운영학교 담당교원 역량강화 워크숍 한국기술교육대학교 능력개발교육원은 7월 11일(목)~7월 12일(금) 양일간 부산 파크하얏트 호텔에서 ‘2024년 직업계고 과정평가형 자격과정 운영학교 담당교원 역량강화 워크숍’을 개최했다. 이번 워크숍은 직업계고 과정평가형 자격과정 담당교원의 교육과정 편성·운영·평가 관련 전문성과 이해도 향상을 위해 마련되었으며, 고용노동부, 교육부, 한국산업인력공단, 충남대, 과정평가형 자격과정 운영 직업계고 담당 교원 등 130여 명이 참석했다. 이번 워크샵에서는 과정평가형 자격 이해를 위한 정책 방향 및 과정평가형 자격 운영 실제 사례 공유와 더불어, 직업계고 학점제와 과정평가형 자격 연계운영, 직업계고 과정평가형 자격 확대 방안 분임토의를 진행하였다. 또한, ‘디지털전환(DX)과 교육의 변화’를 주제로 한 전문가 특강도 진행됐다. 유길상 한국기술교육대 총장은 “이번 워크숍은 산업에서 필요로 하는 고교 단계 실무인재 양성을 위한 하나의 큰 제도인 과정평가형 자격을 직업계고에 적용하고 확산는 지혜를 모으는 자리였다”면서 “한국기술교육대 능력개발교육원에은 앞으로도 직업계고 교원의 능력개발을 성공적으로 뒷받침하도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

우리 대학 유길상 총장님의 라디오 인터뷰가 [TBN 김경식의 으라차차 오토쇼: 목.소.리.(목요일에 만나는 소중한 당신의 이야기)]에 방송되었습니다. 우리 대학의 강점과 총장님의 경영철학과 전략, 안전관리처 운영과 산업안전 전문인력 양성에 특화된 교육과정에 대해 소개하고, 평생직업능력개발 허브대학으로서의 비전을 함께 나누었습니다. 아래 이미지를 클릭하면 라디오 방송 녹음본을 들을 수 있습니다. (34:45초부터) 🔹방송일시: 2024. 07. 11.(목) 🔹방송매체: TBN 김경식의 으라차차 오토쇼 🔹출연자: 유길상 총장

7월 11일(목) 서대전고•아산고 510명 12개 전공체험...4월부터 4천명 ▲ 7월 11일(목) 한국기술교육대학교를 찾은 서대전고·아산고 학생들이 다담미래학습관 의 ‘FMS(유연생산시스템) Lab’에서 디바이스로 협동로봇을 작동해보며 흥미로워하는 모습 ▲ 7월 11일(목) 한국기술교육대학교를 찾은 서대전고·아산고 학생들이 다담미래학습관 의 ‘지능형 로봇 Lab’에서 전공체험을 하는 모습(왼쪽)과 ‘파이썬 프로그램 만들기’ 체 험 장면(오른쪽) 우리대학(총장 유길상)는 7월 11일(목) 서대전고와 아산고 학생 510명을 대상으로 다담미래학습관 및 교내 강의실에서 컴퓨터, 인공지능, 협동로봇, 반도체, 파이션 등 12개 전공 체험과 더불어 ‘나를 찾아 떠나는 진로 이야기’를 주제로 진로특강을 펼쳤다. 다담미래학습관 FMS(유연생산시스템) Lab에서 ‘사람•로봇 협업을 위한 협동로봇에 대한 이해’ 전공 체험에 참여한 김동희 서대전고 학생(2학년)은 “평소 기계분야에 관심이 많았는데, 부품을 가공, 조립하는 협동로봇의 개념을 이해하고 직접 작동을 해봐서 매우 흥미로웠다”고 소감을 밝혔다. ‘파이썬으로 자동화 프로그램 만들기’ 체험에 참여한 아산고 박상률 학생은 “원래 파이썬에 관심이 없고 문과 계열을 희망했는데, 이번 수업을 계기로 흥미가 느껴 더 배워볼 계획”이라고 말했다. 우리대학 입학홍보처는 지난 4 ~ 7월까지 35개의 대전, 세종, 충청 지역 고교생 4천여 명을 대상으로 진로탐색 기회를 제공하기 위해 신산업분야의 다양한 전공 체험과 전공 특강을 진행했다.

한국기술교육대, 선배가 후배 가르치는 ‘MSC(수학, 과학, 전산) 또래 튜터링’ 기초 학습능력 향상 ‘효자’ 선배 튜터 “의사전달 및 대인관계 역량 향상”...매년 500여 명 참여 “고교 때 선택과목으로 물리를 했지만, 너무 어려워 포기한 적이 있었어요. 대학(한국기술교육대)에 진학해서도 물리를 잘할지 걱정됐죠. 그런데 튜터링 프로그램으로 선배님 도움을 받아 모르는 개념을 이해하고 문제해결 능력을 키웠어요, 덕분에 물리 과목 ‘A’를 받았습니다. 어려움을 극복하는 방법과 학습에 대한 자신감, 그리고 학문적 탐구를 할 기회가 됐습니다.” 컴퓨터공학부 1학년 배근우 학생의 말이다. 우리대학(총장 유길상) 교양교육지원센터가 운영하는 ‘학생이 학생을 코칭’하는 ‘MSC 또래 튜터링’이 학생들의 기초 학습 능력을 향상하는 ‘효자 노릇’을 톡톡히 하고 있다. MSC란 공학 기초과목인 수학(Mathematics), 과학(Science), 전산(Computing)의 앞 글자를 딴 것으로써, ‘또래 튜터링’은 각 분야 교과목을 우수한 성적으로 이수한 튜터(선배 학생)가 5~7명의 튜티(배우는 학생)를 대상으로 강의하며 학습능력 향상을 돕는 프로그램. 이 학생을 튜터링한 석예나(에너지신소재화학공학부 2학년)씨는 “누군가를 지도한다는 게 태어나 처음이었고, 코로나로 고등학생 때 선후배 관계가 단절되어 어떤 식으로 다가가야 할지도 걱정이었죠.”라며 “하지만 제가 만든 문제를 고민하며 풀어오는 튜티 후배들을 보고 보람을 느낄 때가 많았고. 저도 튜티가 한 질문의 정확한 답을 찾는 과정에서 물리에 대한 지식도 더욱 깊어졌다”라고 소감을 밝혔다. 석예나 학생은 지난해 ‘튜티’였다. 1년 만에 선배가 되어 후배를 가르치는 역할을 충실히 한 경험을 하고 나니 “스승의 마음을 조금 이해한 것 같다”고 웃으며 말한다. 전자공학전공 3학년 박재연씨는 지난해 2학기에 이어 올해 1학기에도 짬짬이 방과 후 시간을 내어 5명의 학생을 가르치는 튜터 역할을 했다. “같은 학부 후배들에게 교과목과 공부 방법뿐 아니라, 학교생활의 꿀팁(조언)을 알려주는 과정에서 뿌듯함을 느꼈고, 전공의 기초적 내용을 복습하는 시간이었다”면서 “특히 지난해 경험을 바탕으로 튜티와 친해지는 법, 튜티 학습 속도에 맞게 튜터링을 진행하는 법 등 내용 전달 능력과 의사소통 능력, 대인관계 역량도 함께 향상됐다”고 소감을 밝혔다. 이어 박 씨는 “신입생이나 혼자 공부하는 것이 지루한 학생들, 선배와 친해지길 원하는 학생 모두 튜터링을 적극 활용하면 좋겠다”고 덧붙였다. ▲ 박재연 학생(전자공학전공 3학년. 오른쪽)이 올해 1학기 후배

접이식 이동 모빌리티, 바다숲 복원 잘피 이식, 이끼 공기정화 가습기.. 한국기술교육대 디자인공학과 및 DSC 공유대학 스마트휴먼인터페이스학과 38명 창의성 발휘... “디자인과 공학의 융합” 우리 대학(총장 유길상) 디자인공학과와 DSC(대전세종충남) 공유대학 스마트휴먼인터페이스학과는 지난 7월 4일(목)~7일(일)까지 4일간 서울 여의도 옆 문화공간인 노들섬에서 이색적인 행사를 펼쳤다. * 스마트휴먼인터페이스학과 : 공학과 디자인 중심의 다학제 융합을 통해 미래 모빌리티 핵심 플랫폼인 스마트휴먼인터페이스 분야 인재를 양성하는 학과로 한기대, 순천향대, 우송대, 공 주재, 배재대 등 8개 대학 일부 학생들이 복수전공을 하고 있다. 충남 천안 캠퍼스 및 DSC 공유대학 4학년 학생들이 6개월간 1명 또는 2명씩 팀을 이뤄 땀 흘리며 만든 졸업연구작품 23점을 이곳에 모두 옮겨 놓고 ‘발아. 도약의 순간’이란 슬로건으로 전시회를 개최한 것. 이 기간 동안 역대 졸업생과 학생 학부모, 타 대학 교수, 기업체 관계자, 디자인 전문가 등 무려 1천여 명이 전시회를 찾았다. 우리 대학 8개 학부 졸업연구작품전시회는 매년 교내에서 이틀간 개최하는데, 디자인공학과 및 DSC 공유대학 스마트휴먼인터페이스학과는 지난해부터 교내에 이어 서울에서 2차 전시회를 열고 있다. 김성준 디자인공학과 주임교수는 “디자인과 공학이 융합된 졸업연구작품의 우수성을 세상에 널리 알리고 학생들의 창의력과 열정을 보다 많은 이들과 공감하려 서울 전시회를 진행했다”고 배경을 밝혔다. 더불어 주목할 점은 이번 4일간의 서울전시회 기획을 학생들이 거의 전적으로 도맡아 진행한 것. “100일 전부터 38명의 학생이 ‘서울 졸업작품 전시 준비위원회’를 꾸려 전시회 컨셉과 구성, 배치 등을 준비했습니다.” 위원장을 맡은 강호정(4학년)씨의 말이다. 강씨는 이번 전시회를 ‘발아’로 기획한 점에 대해 “발아는 단순한 생명의 시작을 넘어 가능성과 희망, 무한한 잠재력의 상징”이라며 “4년간 한 곳에서 배우고 성장한 우리의 결실인 졸업작품을 바탕으로 모두 새로운 비상을 하겠다는 의미를 담았다”고 말했다. 전시회 한 켠 ‘발아 프로젝트 공간’에는 38명 학생 전원이 ‘seedkeeper’ 기업에서 제공한 얼룩 강낭콩, 스위트 비질, 안개초 3종류의 씨앗을 100일 전부터 키운 화분을 전시하고, 관람객에 다양한 씨앗을 선물로 제공해 관심을 모았다. ▲ (왼쪽 사진) 우리 대학 디자인공학과 및 DSC 공유대학 스마트휴먼인터페이스학과는 최근 서울 노들섬에서‘발아, 도약의 순간’ 이란 슬로건으로 23점의 졸업작품 전시 행사를 진행해 큰 호응을 얻었다. ▲ (오른쪽 사진) 이번 서울 전시회를 기획한 김성준 교수, 강호정, 황